第65章 筛选

“老师，我答不上来。”奥斯顿说这句话似乎用尽了全身的力气，他说完就立马放声痛哭了起来。

这是张琛言完全没有想到的，如果放在之前，张琛言可能还会觉得，只是一道题没有答上来而已，至于表现得这么悲怆吗？可他现在已经感同身受过那种焦虑和无力感了，对于奥斯顿更多的是同情。

就在张琛言以为老师会跟他说，让他把奥斯顿带去惩戒室，就像上午那样的时候，老师突然开口说道：“奥斯顿，你没有机会了。”

老师说这句话的时候，甚至没有看张琛言一眼，这也就意味着，这件事跟张琛言没有任何关系，甚至不需要张琛言去执行任何操作。

奥斯顿，你没有机会了——简简单单的九个字，却好像将奥斯顿凌迟了一般。

他的哭声猛烈起来，其中还夹杂着哀嚎，张琛言被吓了一跳，他从未见过一个男孩在自己面前哭成这样，他不知道自己此刻该做什么，能做什么……

没有人去安慰奥斯顿，张琛言看了一圈，周围的学生们脸上神情各异，格温德林脸上是痛心和怜悯，赵沐阳的脸上是恐惧和担忧，还有一些人脸上是幸灾乐祸……

没有机会……这四个字究竟意味着什么？为什么会造成这么大的杀伤力？

张琛言几乎可以肯定，老师说这句话指的绝对不是一道题，而是对奥斯顿某种命运的宣判。

“其实我还可以学的，我还可以学的。”许久过后，奥斯顿抽抽搭搭地说道，语气里满是乞求。

老师就那么静静地站在旁边，看着他哭泣，浪费宝贵的课堂时间，给予他最后的仁慈。当然，仁慈也就只到这里。对于奥斯顿的请求，老师没有丝毫的回应。

“老师，我能不走吗？”奥斯顿想要抓住老师的衣袖，却在手伸出去即将触碰到的瞬间又收了回来，因为老师脸上的冷意，已经是最好的答案了。

老师微微往后让了一步，将空间给奥斯顿留了出来。奥斯顿现在完全可以从他身边走过去，然后走出教室。

奥斯顿低垂着头，最终还是接受了这个命运。他没有从教室里带走任何东西，明明进来的时候他们还准备了书和本子，离开的时候奥斯顿却什么都没有带。

对于他来说，已经不需要了。

那些东西，他或许以后也用不上了。

奥斯顿失魂落魄地离开了，张琛言这个管理员本来还能看看奥斯顿即将去往哪里，但现在他被迫和学生们一起接受知识的熏陶，不得不在教室里听课，还是听他根本听不懂的课程。

老师又一次站回讲台上，就像刚才什么都没有发生一样，他继续讲着课，学生们也逐渐恢复了一开始的状态，张琛言心中那种焦虑感却越来越严重，他有一种强烈的预感，下一个奥斯顿就是他自己。毕竟他在这里是什么水平定位，简直不要太清晰。

他不可能每次都指望格温德林，不管是遇到这样的题目，还是遇到这样的老师，都不会时常发生。

他忽然回想起老师过来时对他说的话——下午的课程，他也要参加。

这么说的话，是不是只要熬过今天下午就算是胜利？

想到这里，张琛言又忽然有了信心！

他努力调整状态，不能理解的东西就先写下来，一定要跟上进度，至于那些他听不懂的，直接跳过就好。这样一来，至少再被叫起来，他知道老师问的是什么，说不定还能从笔记本上找到两句适合回应的。

幸好，这节课的老师没有再提问，在张琛言的担忧中，这节课总算是平安度过了。

下课铃响起的时候，张琛言觉得这是世界上最美妙的音乐。

这可怕的代入感，实在是一场噩梦。张琛言甚至怀疑，就算自己回到现实世界，也无法再做到正视任何在教室内的学习了。

“你还好吗？”格温德林向着张琛言走来。

张琛言点了点头，随后又望向奥斯顿之前所在的位置，表情疑惑。显然，他想问一问格温德林，奥斯顿去哪里了？

课间休息的时间有十三分钟，格温德林看了看四周谈话休息的同学，最终还是把张琛言拉了出来。

张琛言也明白，格温德林应该是有什么事情要跟自己说。

站在教室外，格温德林才声音很低地开口说道：“他被淘汰了。”

张琛言想到了这个结局，但他还是不懂，这个淘汰意味着什么？或者说，他们究竟在筛选什么？

“他本来可以变成一个伟大的人。”格温德林叹了口气，“但是他现在没有机会了……他其实原先很优秀的，成绩也很好，刚到这里的时候，他甚至还考过第三名，可后来不知道怎么回事，他就跟不上了，他脾气也变了很多，可我明白，他不是个坏人。”

张琛言不知道自己应该怎么安慰格温德林，毕竟他只是个不能说话的哑巴，他不了解奥斯顿的过去，但直觉告诉他，这的确不是个坏小孩，毕竟在那次冲突之后，奥斯顿没有再为难过他。

张琛言走回教室，又学着奥斯顿的模样走出来，然后打了个问号。这肢体语言实在是太拙劣的，不过好在格温德林够聪明，知道张琛言是在问他奥斯顿的去处。

“他废掉了。”格温德林开口说道。