第15章 辨认

雅丽说看得头晕。晶晶也说看不懂，但她说好像中间有几个“水”的英语单词water。嘉欣当然更专注了。她慢慢地读，慢慢地想，终于有了大发现。她指着第三个义项，说，你看，我们看到的，是不是这个？

雅丽顺着嘉欣的指头，读了起来：“用水流带动轮子的旧式动力机械”。她转动着脑瓜子，像反复品味着这一行字，回想那天和嘉欣在山上看到的情景。晶晶急得在旁边叫屈，埋怨两个小伙伴竟然没有带上她一起上山。嘉欣说，那里有溪水，有水沟，虽然水沟里没有水，否则她那天就被淹死了，但那水沟通向溪流，肯定是引水过来转动这木轮子的。只是，这轮子转了是要带动什么呢？难道真是一只船？一辆车？

雅丽对嘉欣说，反正你爱学习，继续看看下面的“详细解释”吧，反正我不看了，看得头晕。嘉欣果真认真地看了起来——

1.指水神乘坐的车。《楚辞•九歌•河伯》：“乘水车兮荷盖，驾两龙兮骖螭。”

2.旧式灌溉机械。用人或畜力作为动力，通过管、筒、水槽等机件将水上提。宋陆游《入蜀记》卷一：“妇人足踏水车，手犹绩麻不置。”《宋史•河渠志五》：“地高则用水车汲引，灌溉甚便。”清钱泳《履园丛话•考索•水车》：“大江以南灌田之法，俱用水车，其来已久。又名曰桔橰。”姚雪垠《李自成》第一卷第二七章：“几年前咱们在和州、滁州一带，那儿水多，可是庄稼人还常常用水车浇水。”

3.船名。南朝梁宗懔《荆楚岁时记》：“按五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗日，伤其死，故并命舟檝以拯之。舸舟取其轻利，谓之飞凫，一自以为水车，一自以为水马。”

4.古代战船的一种。《南史•徐世谱传》：“世谱乃别造楼船、拍舰、火舫、水车以益车势。”

5.指古代战船中用脚踏推动前进的水轮。《说岳全传》第二九回：“第二队名为‘弩楼船’，也有五十号。头尾俱有水车，四围用竹笆遮护，军士踏动如飞。”

6.以水流为动力的旧式动力机械装置，用以带动石磨、风箱等。

7.运水的车。曹禺《北京人》第一幕：“外面长胡同里传来那时北平独有的单轮水车，在磷磷不平的路上单调地‘孜妞妞，孜妞妞’的声音。”

嘉欣是个爱学习的孩子，但百度百科为三个孩子布下了迷魂阵。她把一条条“详细解释”读了一遍，仿佛这样朗诵能增强理解能力。嘉欣一字一顿地读着，好像她懂了，是在为两个小伙伴普及水车的发展简史，但又不时摇摇头，仿佛在注解求知的艰难。

虽然，嘉欣和雅丽在晶晶家里确认了“水车”这个名堂，但不知道这水车是干什么用的。按九生的说法，这水车现在是用来观赏的，没有什么实际的用途。嘉欣觉得有道理，又没有道理。有道理的是，那高寨的溪流确实好看，如果再加上一只水车，转动那些溪水，会更加好看。没道理是，既然好看，既然高寨的人们建造了这么雄伟的水车，为什么又丢弃不要了呢？

那天，葛芳也出现在九生的视频里。让三个孩子慢慢喜欢上葛芳的，是她讲述了一个美好的梦想。

葛芳说，到时我们家里就安装一只水车，晶晶跟两个弟弟可以天天看水车了！嘉欣听了，非常羡慕。雅丽就说，晶晶又有新妈妈又有水车，那真是村子里最幸福的人了！但晶晶却说，我才不要新妈妈！雅丽故意逗晶晶说，如果你不要新妈妈，爸爸在家里就不装水车。你要新妈妈，还是要水车？

晶晶坚决地说，我不要新妈妈。但我要水车。

雅丽见晶晶躲开了问题，就问嘉欣，你呢？

嘉欣笑了起来，就说，我跟晶晶一样，我不要新妈妈，但我要水车。我要妈妈回来，和爸爸一起建起新房子，装上一辆水车天天看。

晶晶的奶奶回来了，三个孩子把图片给奶奶一看，老人就乐了起来，你们呀，真是书越读越笨，你们研究了半天，这就是水车呀！什么用的？以前我们这村子满山的油茶，就是靠这水车来榨油。你们这一代人呀，不知道我们上辈人的事情，难怪，现在科学发达了，这东西废弃了！

嘉欣终于知道了答案。知道那天看到的房子叫油坊，看到的半只轮子，叫水车。知道那轮子转动起来，是为了借助水力碾碎茶籽。但嘉欣有一个答案不确定。如果有人问嘉欣，你要妈妈，还是要水车，该怎么回答？

这个问题，晶晶的爸爸肯定会提出来。